บันทึกการเรียนครั้งที่ 10
 
วันที่ 16 พฤศจิกายน 2558

สิ่งที่เรียนในวันนี้

1. เล่นเกม

2. บอกแนวทางในการสังเกตการสอน

3. มอบหมายงานให้ไปออกแบบลายภาพ 

ความหมาย

•เป็นเครื่องมือที่ให้เด็กแสดงความรู้สึก ความต้องการออกมาผ่านผลงาน

•การวาด การปั้น การประดิษฐ์ การตัด การฉีก การปะ การพับ

ความสำคัญและประโยชน์ของศิลปะสร้างสรรค์

•เด็กได้แสดงความรู้สึก ความคิด ความสามารถ

•ตอบสนองธรรมชาติและความต้องการของเด็ก

•บำบัดอารมณ์

•ฝึกทักษะการทำงานของอวัยวะต่างๆ•แสดงให้เห็นถึงพัฒนาการของเด็ก

พัฒนาการทางศิลปะของ (Lowenfeld and Britain)

     1. ขั้นขีดเขียน (Scribbling Stage)

         • 2-4 ปี

         • ความสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา 

     2. ขั้นก่อนมีแบบแผน (Preschemalic Stage)

          • 4-7 ปี

          • ภาพมีความสัมพันธ์กับความจริง

     3. ขั้นใช้สัญลักษณ์ (Schemalic Stage)

          • 7-9 ปี

          • คล้ายของจริง

หลักการจัดประสบการณ์ศิลปะ

•กระบวนการสำคัญกว่าผลงาน

•หลีกเลี่ยงการวาดภาพตามแบบ การระบายสีจากสมุดภาพ

•ชื่นชม

•เตรียมอุปกรณ์

•ศิลปะสำคัญเช่นเดียวกับการเขียนอ่าน

•หลีกเลี่ยงคำถาม “กำลังทำอะไร” หรือ “เดาสิ่งที่เด็กทำ”

กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

•กิจกรรมสี

•การปั้น

•การตัดปะ

•การพับ

•การประดิษฐ์

ภาพกิจกรรม

ความรู้ที่ได้รับ

         - ทักษะความคิดสร้างสรรค์

    การนำไปประยุกต์ใช้
         - นำไปเป็นในการเรียนการสอนในอนาคต

     ประเมินตนเอง
         - ตั้งใจเรียน มาตรงเวลา รวมถึงให้การร่วมมือการทำกิจกรรม
 
     ประเมินผู้สอน
         - เตรียมตัวสอนมาดีมาก และสอนบอกเทคนิคต่างๆได้เข้าใจและสนุกสนาน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9
 
วันที่ 9 พฤศจิกายน 2558

สิ่งที่เรียนในวันนี้

1. ทำท่าเคลื่อนไหวออกแบบท่าตามจินตนาการ โดยมีอาจรย์เป็นผู้กำหนดหัวข้อในการเคลื่อนที่

2. สอนแบบกลุ่ม ซึ่งเป็นการสอนไปเขียนกระดานไป ในหัวข้อนิทานเรื่อง

"ผลไม้สีเหลือง" 

ฉันไปสวนผลไม้

เจอผลไม้สีเหลือง

มีกล้วย สาลีี่ สับปะรด

ฉันชอบกินผลไม้

สมาชิกกลุ่ม 

1. นางสาวเจนจิรา      เทียมนิล

2. นางสาวเวรุวรรณ    ชูกลิ่น

3. นางสาวยุภา           ธรรมโคตร

4. นางสาวรัตนาภรณ์   คงกะพันธุ์

ภาพกิจกรรม

ความรู้ที่ได้รับ

         - เทคนิคการสอนและการออกแบบท่าตามจินตนาการ

    การนำไปประยุกต์ใช้
         - นำไปเป็นในการเรียนการสอนในอนาคต

     ประเมินตนเอง
         - ตั้งใจเรียน มาตรงเวลา รวมถึงให้การร่วมมือการทำกิจกรรมและสนุกสนานกับการเรียน
 
     ประเมินผู้สอน
         - สอนสนุกและมีการบอกเทคนิคต่างๆได้เข้าใจและสนุกสนานมีความสุข

 บันทึกการเรียนครั้งที่ 8
 
 วันที่ 2 พฤศจิกายน 2558

สิ่งที่เรียนในวันนี้

• กิจกรรมทายเสียงสัตว์
• กิจกรรมทายเสียงเครื่องดนตรี
• กิจกรรมกระซิบคำกลอน
• แบ่งกลุ่มเขียนกระดานและสอนวิธีการเขียนกระดาน

ความรู้ที่ได้รับ

         - ทักษะความคิดสร้างสรรค์และเทคนิคการเขียนกระดานและการสอนที่ถูกวิธีรวมถึงการแก้ปัญหาในการทำกิจกรรม

    การนำไปประยุกต์ใช้
         - นำไปเป็นในการเรียนการสอนในอนาคต

     ประเมินตนเอง

         - ตั้งใจเรียน มาตรงเวลา รวมถึงให้การร่วมมือการทำกิจกรรม
 
     ประเมินผู้สอน

         - เตรียมตัวสอนมาดีมาก และสอนบอกเทคนิคต่างๆได้เข้าใจและสนุกสนาน